“真的做到了睡在獎狀堆里！”

“睡在獎狀堆里，做夢都要笑出來了！”

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(資料圖)

最近，杭州市育才大城北學(xué)校706班和903班的家長群里熱鬧非凡。

期中檢測后，孩子們收獲的獎勵格外特別——沒有傳統(tǒng)的紙質(zhì)獎狀，取而代之的是被子、毛毯、枕頭、毛巾等實用好物，而每一件物品上，都印著專屬學(xué)生名字的“定制獎狀”，創(chuàng)意十足。

學(xué)生蓋著“獎狀被”

每科前五是“單”科之王：會收到一條“學(xué)霸認證”被單；

“單”科之王

總分前五是“被”水一戰(zhàn)：能拿到一套“卷王戰(zhàn)袍”被套；

“被”水一戰(zhàn)

總分進步前五是“枕”的很強：能把“成長之枕”抱回家；

單科進步前五是“毯”為觀止：“進步之神”毛毯是進步獎勵；

“毯”為觀止

還有最佳值日生拿到的獎品是碗——光芒“碗”丈；最佳課代表獎品是梳子——知“梳”達禮；最佳小組拿到的是抱枕——抱團取暖……

“抱”團取暖

706班班主任蔣琰告訴潮新聞·錢江晚報記者，這些獎項不限制重復(fù)領(lǐng)用，所以有些孩子一口氣能拿一整套回家，到家甚至沒洗就想著用上了，讓家里的弟弟妹妹都十分羨慕。

聯(lián)誼班的創(chuàng)意約定：三年六次表彰，次次不重樣

蔣老師給記者發(fā)來現(xiàn)場頒獎的照片，她說，706班和903班是兄弟聯(lián)誼班，所以期中考后，合體舉辦了一次頒獎典禮，就有了設(shè)計獎品、頒發(fā)獎品的環(huán)節(jié)。

706班叫“鴻鵠班”，903班叫“朝飛班”，老師們打定主意，要讓孩子們在三年六次重要的考試后受到“花樣表彰”，一次都不重樣。

兩個班級合影

“整體被單、被套的設(shè)計是我們老師自己做的，結(jié)合了一些網(wǎng)上的創(chuàng)意?！笔Y老師說，其實孩子們拿了獎狀都會很開心，也想悄悄地不刻意地“曬”一波，所以讓他們“睡在獎狀堆”里，他們一定很開心，“而且每個孩子拿到的獎勵都不一樣，這樣喜悅的心情會加倍?！?/p>

比如班上的劉同學(xué)，一口氣拿了三條被單被套，已經(jīng)鋪床上美滋滋地蓋上了；

又比如王同學(xué)，一口氣拿了五條被單被套，再加一個抱枕，連床頭都能搭上一條；

大滿貫之一：王同學(xué)

還有一位同學(xué)把被單鋪在床上，讓家里的弟弟羨慕不已，躺在床上不肯下來。

家長曬出反饋

903班班主任胡國洋老師告訴記者，有些收獲滿滿的孩子在家庭群里分享了獎品，外公外婆、爺爺奶奶都蓋上了孫兒的榮譽被單，睡覺時都樂得合不攏嘴。

問及創(chuàng)意獎品設(shè)計的初衷，蔣琰老師引用了錦繡育才教育集團總校長郜晏中的一句話：“因為學(xué)生喜歡，我們就做學(xué)生喜歡的事。真正做到讓孩子因為我們而幸福。”

堅持數(shù)年的暖心創(chuàng)意：讓獎勵成為青春的珍貴回憶

這樣的“花樣表彰”，錦繡育才教育集團的老師們已經(jīng)堅持了好幾年。鴻鵠朝飛聯(lián)盟在過去的三年里，給孩子們表彰過學(xué)校里親手種的蔬菜，還有國漫人物、國貨產(chǎn)品、賦予了不同含義的中藥料包......不僅讓學(xué)生感受收獲的喜悅，更讓學(xué)生在表彰中提升中華文化自信。

老師們記得，頒獎儀式當(dāng)天，孩子們看到這溫暖又別出心裁的獎品，氣氛瞬間沸騰，有女生抱著抱枕不松手，也有男生拿到梳子獎品直接往頭上劃拉，大家都十分激動。

頒獎現(xiàn)場

“若干年后，他們可能會忘記考試考了什么，但永遠會記得老師曾經(jīng)獎勵過自己什么?！笔Y琰感慨道，“一張紙質(zhì)獎狀孩子們也會珍惜，畢竟是自己努力的成果，但我們之所以舍棄簡單的方式，就是希望為孩子們留下更鮮活、更美好的回憶。”在她看來，這些特別的獎勵不僅是對學(xué)生努力的認可，更是初中生活里值得反復(fù)回味的記憶點。

家長們也紛紛為這份創(chuàng)意點贊，直言獎品既實用又有意義?！疤袆?chuàng)意了，不是傳統(tǒng)那張冷冰冰的獎狀紙，深得我心！”“等不及洗，就想立馬用上！”

家長反饋

更讓老師們驚喜的是，學(xué)生和家長們還悄悄準備了“回禮”——為所有任課老師定制了獎狀毯子，還送上了良“詩”益友、“吳”可挑剔等融合老師名字的專屬稱號，并精心策劃了一場頒獎儀式。

后來大家把給老師頒獎現(xiàn)場的情形剪成了視頻，標題為：我的老師，我來寵！

學(xué)生給老師頒獎

“孩子們用這種方式回應(yīng)我們的心意，讓我們感受到了專屬于教育的雙向奔赴，真的特別溫暖?！笔Y琰笑著說。

（本文圖片均由受訪者供圖）

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